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各学院（部）：

为贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，落实新时代全国高等学校本科教育工作会议和《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》，推动我校一流本科课程建设，提高本科教育教学质量，根据《自治区教育厅关于开展2020年自治区级一流本科课程认定工作的通知》要求，现将我校开展自治区级一流本科课程推荐工作有关事项通知如下：

一、推荐课程类型及数量

推荐课程类型共有5类：线上一流本科课程、线下一流本科课程、线上线下混合式一流本科课程、虚拟仿真实验教学一流本科课程、社会实践一流本科课程。

我校推荐课程名额：线上一流本科课程4门、线下一流本科课程8门、线上线下混合式一流本科课程11门、虚拟仿真实验教学一流本科课程2门、社会实践一流本科课程2门，总数共27门。每人每年限申报一门课程（含课程负责人及团队主要成员）。

二、认定条件

参与认定的课程须至少经过两个学期或两个教学周期的建设和完善，取得实质性改革成效，在同类课程中具有鲜明特色、良好的教学效果，并承诺入选后将持续推进。符合课程类型基本形态和特殊要求的同时，在以下多个方面具备实质性创新，有较大的借鉴和推广价值。

（一）教学理念先进。坚持立德树人，体现以学生发展为中心，致力于开启学生内在潜力和学习动力，注重学生德智体美劳全面发展。

（二）课程教学团队教学成果显著。课程负责人须为申报高校正式聘用的教师。课程团队教学改革意识强烈、理念先进，人员结构及任务分工合理。主讲教师具备良好的师德师风，具有丰富的教学经验、较高学术造诣，积极投身教学改革，教学能力强，能够运用新技术提高教学效率、提升教学质量。

（三）课程目标有效支撑培养目标达成。课程目标符合学校办学定位和人才培养目标，注重知识和能力双重培养。

（四）课程教学设计科学合理。围绕目标达成、教学内容、组织实施和多元评价需求进行整体规划，教学策略、教学方法、教学过程、教学评价等设计合理。

（五）课程内容与资源与时俱进。课程内容结构符合学生发展规律与时代需求，依据学科前沿动态与社会发展需求动态更新知识体系，契合课程目标，教材选用符合教育部和学校教材选用规定，教学资源丰富多样，体现思想性、科学性和时代性。

（六）教学组织与实施突出学生中心地位。根据学生认知规律和接受特点，创新教与学模式，因材施教，促进师生之间、学生之间的交流互动、资源共享、知识生成，教学反馈及时，教学效果显著。

（七）课程管理与评价可测量。教师备课要求明确，学生学习管理严格。针对教学目标、教学内容、教学组织等采用多元化考核评价，过程可回溯，诊断改进积极有效。教学过程材料完整，可借鉴可监督。

三、提交材料

（一）广西高校一流本科课程推荐汇总表

1.有意向申报2020年自治区级一流本科课程的课程填写附件2。

2.有意向申报2020年国家级一流本科课程的2019年自治区级一流本科课程填写附件3。

（二）线下课程、线上线下混合式课程、社会实践课程需提交广西高校一流本科课程申报书（附件4）；线上课程需提交广西高校线上一流本科课程申报书（附件5）；虚拟仿真实验教学课程需提交广西高校虚拟仿真实验教学一流本科课程申报书（附件6）。

（三）请于12月4日（星期五）下午5:30前将以上材料报送至教务处。线上、线上线下混合式部分的材料，请交到教学信息技术科育才校区办公楼103室或雁山校区行政北楼564室，电子版发送至邮箱：itto@mailbox.gxnu.edu.cn；线下、社会实践部分的材料，交到高等教育研究室育才校区办公楼109室或雁山校区行政北楼555室，电子版发送至邮箱：sdgjs@gxnu.edu.cn；虚拟仿真实验教学部分的材料，交到实践办育才校区办公楼109-1室或雁山校区行政北楼561室，电子版发送至邮箱：jwcsxb@gxnu.edu.cn。